盟动医研社科研培训调研问卷


    为了更好地了解您的临床科研培训需求,敬请您配合完成以下问卷,谢谢!
科室
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临床从业年限
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职称
1.您目前的科研状态是?
A、将要开展/参与临床研究项目
B、正在开展/参与临床研究项目
C、正在寻求能提供临床研究培训的学术机构支持
D、准备或正在撰写SCI 论文
2.在科研过程中您擅长下列哪几项?
A、研究选题
B、研究方案设计
C、实验技术设计
D、数据统计分析
E、SCI论文撰写
F、SCI论文发表
G、基金标书设计与基金申请
3.在科研过程中您不擅长下列哪几项?
A、研究选题
B、研究方案设计
C、实验技术设计
D、数据统计分析
E、SCI论文撰写
F、SCI论文发表
G、基金标书设计与基金申请
4.您认为真实世界研究与随机对照研究最主要的差异是?(最多选3项)
A、样本量更大
B、随访时间更长
C、可观察多种治疗(干预)方法
D、执行方式更贴近临床
E、统计方案更复杂
F、对数据质量要求更高
G、研究方案调整更灵活
H、大多需建立数据库
I、其他(请列出)
如有其他请列出
5.您参加过哪些类型的临床研究?
A、横断面研究、流行病学调查
B、回顾性队列研究
C、前瞻性队列研究
D、病例对照研究
E、随机对照研究
F、其他(请列出)
如有其他请列出
6.在临床研究执行过程中,您遇到了什么样的问题?
A、统计学应用不当
B、数据收集不全面
C、数据保管
D、分组模式选择
E、随机化/盲法
F、入组/排除标准
G、其他(请列出)
如有其他请列出
7.您在阅读文献时会遇到什么问题?
A、统计学方法的理解
B、结果的解读
C、讨论的理解
D、如何把文献结论应用于临床
E、如何根据文献设计自己的课题或研究方向
8.您是否了解持续葡萄糖监测(CGM)技术?
A、临床上有使用,并且开展过相关研究
B、临床上有使用,但未开展过相关研究
C、临床使用较少,但开展过相关研究
D、临床使用较少,也没有开展研究
9.您认为将CGM技术应用在临床研究中,那种模式最适合开展?
A、对CGM技术本身的准确性进行评估
B、将CGM作为一种干预手段应用于临床,评估血糖控制情况
C、将CGM作为指标测量工具,全面评估血糖情况
D、CGM作为真实世界情况下收集血糖资料的方法,进行真实世界研究
E、CGM作为一种更方便的血糖监测方法,评估生活质量等方面的获益
10.《中国2型糖尿病防治指南(2020版)》推荐了TIR应纳入血糖控制指标,以下说法正确的是:
A、葡萄糖目标范围内时间(TIR)或称葡萄糖达标时间百分比,是指24h内葡萄糖在目标范围内(通常为3.9~10.0mmol/L)的时间(用min表示)或其所占的百分比
B、CGM可提供丰富的血糖信息,据此可计算出葡萄糖目标范围时间(TIR)、葡萄糖高于目标范围时间(TAR)、葡萄糖低于目标范围时间(TBR)及很多反映血糖波动的参数
C、2019TIR国际共识推荐T1DM及T2DM患者的TIR控制目标为>70%,但应高度个体化,同时关注低血糖以及血糖波动
D、葡萄糖目标范围内时间(TIR)成为血糖控制的重要目标,孕期T1DM 力求TIR>70%,T2DM及GDM 至少应>90%,尽可能减少葡萄糖低于目标范围时间(TBR)及葡萄糖高于目标范围时间(TAR)
11.您感兴趣的培训内容有?
A、循证医学分析的研究过程
B、优质Meta分析的原则与方法
C、基于论文数据库检索的立题方法
D、专业学科领域内基础及临床研究的结合探讨
E、科学研究的系列技巧剖析——小型临床试验
F、科学研究的系列技巧剖析——科研设计剖析
G、临床研究设计报告规范专题培训
H、医学SCI论文结构化写作高级培训
I、研究设计中的细节问题(分组、随机/盲法、入组/排除标准、P值、统计学差异的解读……)
J、其他(请列出)
如有其他请列出
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